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摘要：针对初中生在升入高中以后，不少同学不能适应高中的英语课堂教学，出现了初、高中知识相互脱节的现象，笔者提出一个思考：怎样才能实......
我国高中课程与加拿大安大略省官方课程既属于不同的语言体系又属于不同的知识体系。而国际高中部中加项目利用课程CSC(Complement......
解三角形是高中知识的重点也是高考的难点,常以正、余弦定理为解题工具,经常涉及函数与方程思想,化归与转化思想,解题方法灵活多样......
通过对几何关系的分析,用相对浅显的高中知识完美解决了三狗追击问题,给出狗追击所用时间、狗追击经过的总路程以及追击过程中狗的......
针对传统高中学习方式的局限性,提出了基于知识图谱的高中智能学习框架,建立知识点、学习资料、试题、高中生、教师等要素之间的复......
当前教学过程中,将大学知识运用到高中数学的解题过程中是一种非常普遍的教学模式。但是在教学过程中,只有将大学知识作为高中数学......
