学术课程相关论文
2016年,习近平总书记在全国高校思想政治会议上指出“要用好课堂教学这个主渠道,各门课程都要守好一段渠,种好责任田,使各类课程与......
多年以来，中医药在西方已经取得了非常重要的地位，它超越了自己起源的国度，被视作另一种传统医药融进了西方国家社会、医学和科学......
隐性课程的概念最早出现于二十世纪六、七十年代，是美国社会学家和教育家杰克逊（Jackson， P.） 1968年在其《课堂中的生活》（Life in Cla......
在学校学习全学年课程的同时，与小伙伴们一起，在一艘帆船上环球航行一年，历经十八个国家，穿越四大洲，停靠二十多个港口。每天醒来，面对的......
工业界提高能源效率、削减污染的活动起始于1970年代.但这些活动通常是各自独立地开展的.合理使用能源的要求以及要求采取预防性措......
网络课程的蓬勃发展为学习者提供了远程学习平台，与此同时，学习者也面临新的挑战，即正确理解教师话语，特别是其中的概念隐喻。概念隐喻......
受传统教育价值观的影响,英国在中等教育阶段向来注重学术课程,相对轻视职业课程,学术课程和职业课程属于典型的分轨模式。政府认......
培养学生进行生活化的物理探究实验是改革实验教学的一个有效手段，物理课程的生活化是我国基础教育改革的一个重要方面。从生活走向......
双课程整合视野下的“双师型”教师，旨在打破传统的职业课程导向的“双师型”教师之狭隘内涵，基于学术课程与职业课程整合的视角，将“......
【正】据新加坡教育部网站2013年11月22日报道,新加坡日前公布了2013年小学生离校考试(PSLE)结果。今年共有4.3万名学生参加了PSLE......
课程是学校教育工作的核心,课程改革是职业教育改革的突破口.职业教育课程的设置一般有两种不同的方案,一是基于学术,其出发点是就......
近年来,美国中等教育质量严重下降,引起社会各界的普遍关注,政府部门、教育机构和专业团体的有关人员对此问题展开了一场大辩论,并......
我国职业教育学术课程与职业课程整合既是社会发展的现实需要,也是个体内在发展的需要。在职业教育学术课程与职业课程整合过程中,......
谈社区学院在美国职教改革中的角色罗·泰勒美国的社区学院兴起于本世纪初期，６０年代获得较快发展。社区学院分公立、私立两种，前者......
尽管经济低迷导致了失业，但中国的精英们仍想成为企业家。北京——在中国的最高学府之一清华大学，发展最快的学术课程是什么？历届中国......
大学教育是以开传统课、讲解实际经验和个别指导的方式,来教大学生们获得专业知识;而培训是通过讲课和做练习的方式,来训练成人所......
随着现实主义哲学、知识社会学、认知发展等相关理论的兴起，人们对于学习和评价的理解逐渐转向人本主义。它总体表现为七个特征：（1）所......
在大学生创业意识培养的理论体系得以重构后，按创业模式重构商务英语专业课程是十分必要的和可行的。本文从创业学术课程（10门）、创业......
陈鹏、庞学光在《全球教育展望》2014年第5期中撰文,阐述了职业教育体系中学术课程和职业课程的概念、内容及各自任务,在进行中西......
陈鹏、陈沛酉在《江苏高教》2017年第4期中撰文，从学术课程与职业课程“双课程整合”的视角，系统探究了不同于传统内涵的“双师型”......
从2004年秋季的新学期开始．英国教育部开始实施一个新的全国课程要求．即所有国立学校14岁以上的学生必须参加“工作”。这是英国继“......
参考译文 英国的继续教育在全世界都深受雇主及学者的推崇，这种继续教育课程分为两大类：学术课程与职业培训。学术课程能帮助你为......
1.教育与社会公正 本节中我将论证探讨教育公正的通常的方式,“分配公正(distributive Justice)”的不足,以及对课程公正(curricul......
陈鹏博士作为中国职业教育发展新思维的促进者,近年,一直活跃在职业教育理论界,可谓思想前卫,成果丰硕。近期,又喜闻陈博士所著《......
当某人勇敢地问到“责任”时，其他人就会反驳说，“对谁负责？负责什么？”这样的对话对高等教育研究者早已是陈词滥调了。回答是有好的理......
20世纪90年代伊始,美国掀起新职业教育改革浪朝.1994年,美国政府颁布的<从学校到工作机会法案>是其新一轮"新职业主义"运动的典型......
高等职业教育的课程既具有应用性,同时也具备学术性.学术课程是高职教育中不可缺少的相对独立的课程类型.学术课程在高等职业教育......
分析了学术课程与职业课程整合的现状、意义、制约因素,总结了美国职业教育学术课程与职业课程整合的特点,在此基础上,探讨了美国......
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尼古拉斯·肯纳德·菲利普斯,英国籍,财务教育专家。现任华威大学制造工程学院(WMG)教授,将华威大学制造工程学院模式带入......
20世纪90年代伊始，美国掀起新职业教育改革浪朝。1994年，美国政府颁布的《从学校到工作机会法案》是其新一轮“新职业主义”运动的典......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
二战后,美国学界对教师职业"双专业"性质的认识,为平衡学术课程与专业课程的关系提供了理论依据。但受科学主义的影响,在培养学者......
职业教育学术课程与职业课程的整合研究,无论对于具有综合职业能力的现代职业人的培养,还是对于现代职业教育体系的构建,都具有重......
学术课程与职业课程是职业教育课程体系中的两种主要课程类型。其中,学术课程承担培养各种学术能力的基本任务,而职业课程承担培养......
<正>当前及今后相当长的时间里,我国高中教育的发展方向是什么?笔者认为,无论从历史渊源、现实需求,还是从高中教育的基本性质来看......
《国家教育事业发展“十三五”规划》指出:支持有条件的普通高中与高等学校、科研院所开展有效合作,推进创新人才培养。可见,国家......
<正>DeeCamp人工智能训练营,旨在从最优秀的学生中,培养更多擅长解决真实世界问题的AI生力军。在这个夏天,经过4周的密集训练,600......
<正>当今人们普遍认同模拟联合国(以下简称"模联")活动的开展始于美国哈佛大学,上个世纪90年代引入中国。最令人瞩目的是2001年3月......
