高教性相关论文
《保山师专学报》创刊于1980年,是云南省专科院校中较早创办的学报之一.1999年开始公开发行,2002年改刊期为双月刊.《保山师专学报......
高等职业教育在层次上属于高等教育,它是我国高等教育的重要组成部分;在类型上是职业教育,有别于普通教育.高教性和职业性相融合是......
高职公共基础英语课程改革必须紧紧围绕高职教育的“高教性”和“职业性”两大基本属性展开，以“职业性”为切入点，安排理论教学与实......
我国的高等职业教育是高等教育的重要组成部分，它既有独特的高等教育性，更有职业教育性和地方性，探索和思考高职教育的“三性”有利于......
高等师范院校图书馆的藏书特色具有:高教性、师范性、地方性、应变性、多样性,充分发挥这些特性,将使其更好地为高校教育、教学和......
摘 要：随着人类社会的发展，人们的目光逐渐聚焦到教育行业。近年来，为满足现代社会对职业型人才的需求，高职教育迅速发展成为我国高等......
当前,我国高职院校偏向职业性,而对高教性较为忽略,这种现象阻碍了高职院校的进一步发展,不符合现今素质教育的基本要求。为此,本......
如何在坚持高等职业教育职教属性的同时，继续保持和系统提升高等职业教育的高教性，是一个十分现实的问题。文章基于当前我国高职教育......
高职教育之本是其二重属性——“高教性”与“职业性”，片面强调“职业性”只能是劳民伤财的急功近利，是失之健康的畸形发展。目前需......
高职教育与职高教育的区别在于它的"高教性".高职学生不仅要动手能力强,同时更要有自我提高、自我完善的能力,能使其知识、能力、......
高等职业教育肩负培养生产、建设、管理、服务第一线具备综合职业能力和较全面素质的高等技术技能人才的重任。历史和现实都表明,......
高职院校开展创业教育,要符合高等职业教育的发展目标,体现"高教性",突出"职教性",强化"区域性"。在分析高职院校生源特点的基础上......
当前,我国高等职业教育已开始从规模扩张阶段转入内涵发展阶段。总结高职教育的发展经验,分析新形势下制约高职教育发展的瓶颈问题......
高职教育是我国高等教育中的一种重要类型,"职业性"与"高教性"是其基本属性。我国高职院校在实际办学过程中,"职业性"倾向明显,"高......
