高职舞蹈教育相关论文
[摘 要] 文化自信是具有历史性、现实性的时代命题。在“文化自信”视域下分析非遗舞蹈与高职舞蹈教育的融合方式，对于我国非遗......
随着教育的深化改革,新课程标准已经推广开来.在此背景下,高职院校舞蹈课程的教学内容以及教学方式也应该进行一系列的改革创新.高......
摘 要：舞蹈教育能表达人的思想感情和反映社会生活的一种综合艺术教育形式。舞蹈可以使人的身体、形体、肢体更加美好，可以培养人的......
高职舞蹈教育在我国教育发展中是一种新兴的舞蹈教育，它既不能照搬普通高等舞蹈教育的模式，又不能将中等舞蹈教育的模式进行“升级”......
摘 要：随着新课程改革的不断深入，多元智能理论逐渐被更多高职舞蹈老师熟知，其对于学生多元化发展可以起到较好的推动作用，因此受到广......
【摘 要】舞蹈教育教学是高职课程当中的一门不可缺少的专业培养课程。高职舞蹈教育教学水平的高低，对于高职学生的舞蹈素养及艺术......
舞蹈是以人体为媒介,以动作姿态为词汇,在时间的变化中以空间的审美形式,来表达思想和情感、体现生命的符号。舞蹈基础理论教学是......
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20世纪60年代经历美国教育界的反思和改革浪潮,美国哈佛大学成立了“零点项目”研究所,霍华德·加德纳创建了多元智能理论,其核心......
随着时代的不断发展,人才是最主要的生产力得到了充分的证实,因此对人才的教育与培养也在不断的改革和创新,尤其是针对学生多智能......
随着社会的不断发展,教育领域中越来越多的理论知识被提出并整合到教学中。20世纪末,教学理论中有一个名为“多元智能理论”的论点......
