高职音乐教学相关论文
高职音乐教学中民族音乐文化的融入，有助于丰富学生的音乐素养，增强其民族自豪感，促进民族音乐文化和传统文化的传播和传承。如何在高......
“核心素养”是国际教育改革的指引性育人理念.当前高职音乐教育专业教学还存在着学科综合教学内容单薄、音乐文化理解片面和音乐......
摘 要： 本文通过探讨学前教育专业在疫情形式的情况下，如何积极利用互联网优势进行音乐方向的教学改革。让学前教育专业的学生在毕......
[摘 要] 音乐是富有情感的创作，在人们听音乐的时候能够感受到作者传递出来的感情，所以，在对学生进行音乐教学的过程中，应该运用情感教......
【摘要】共建中国梦、实现中华民族的伟大复兴具有长久深远的重要意义。本文阐释了中国梦背景下高职音乐教学的文化育人功能，针对高......
所谓研究性学习是指学生在教师指导下，通过选择一定课题，以类似于科学研究的方式去获取知识和应用知识的一种学习方式。它发端于一百......
摘 要：在新时代的背景下，社会对于音乐人才的要求越来越高。为了符合新时代的人才标准，高职院校必须对现有的音乐教学的课程设计方案......
摘要：审美是音乐的核心，审美素养的培养则是音乐教育的重要目标。所以在高职音乐教学中，要转变以往以音乐知识和技能为主的教学理念，将......
【摘要】如何培养、激发学生的音乐学习兴趣至关重要，在一定程度上决定了学生是否能够自主地融入到音乐教学课程中，影响了音乐教学质......
在高职音乐教学中,以开展音乐基础知识教育、音乐审美教育等内容为主,有助于增强学生的感性认识和提高学生的音乐素养水平.然而,通......
高职院校中开设音乐欣赏课具有重要作用,可以提高高职学生的综合素质和发展学生的艺术潜能.在陶冶学生情操的同时极大的丰富了学生......
伴随着高职院校音乐教学改革地不断深入,创新教学不强、教学观念不够创新等问题得到了凸显,由于音乐教学实际目标与市场需求不相适......
奥尔夫音乐教学法以其特有的创新理念和教学理论推动了我国高职音乐教学方式的全面改革，文章通过对奥尔夫音乐教学法进行分析和研究......
高职音乐教学是全面实行素质教育的一项重要工作,要想提高音乐教学水平和教学质量,就需要使学生对音乐作品具有浓厚的鉴赏兴趣,感......
本文通过对奥尔夫音乐教学方法的特点、原理及应用进行简要分析,结合现阶段高职音乐教学的改革理念,并对高职音乐教学当中所运用的......
随着信息社会的快速发展,为企业经营管理及教学活动等提供了新的技术与工具.新媒体日益成为现代音乐发展与传播的重要平台.新媒体......
经济的不断发展变化促使人们的生活水平不断提高,人们对于音乐则具有更高的向往与追求。作为高职英语教学中的重要组成部分,音乐教......
行为导向法与现今我国教育界开展的素质教育与课程改革有着较为一致的目标，体现了我国现代教育观的进步，可以说对高职教育教学工作有......
随着近年来我国教育工作的全面发展,科学技术水平也逐渐得到了提升,因此这也使得教育工作中的课堂教学形式也出现了十分显著的变化......
行为导向教学法是一种先进的教学理念，就是通过引导学生角色扮演和案例表演的方式来进行教学。将行为导向法应用在高职音乐的教学中......
摘 要：新课程标准实施以来，素质教育理念越来越深入人心，在高职院校音乐教育中的影响力和地位愈加凸显。民族音乐作为高职院校音乐课......
【摘要】我国在教育方面大力推行素质教育，素质教育要求培养“德智体美劳”全面发展的学生，不仅要注重学生的文化教育、促进孩子智商......
摘要：高职音乐教学中运用行为导向教学法可以利用模仿来提高学生审美意识和能力，模仿中贯彻音乐教育实践性原则，利用案例教学贯穿行为......
[摘要]声乐教学在高职音乐教学中占有重要地位，高职(含高师)声乐教学上并不适合沿用专业音乐院校的模式，高职音乐教学须要进行改革。......
摘 要：高职音乐教学是高职学生音体美课程中不可或缺的一部分，随着现代化进程的不断加快和教育改革的不断深化，高质音乐教育在我国高......
【摘要】所谓的情感教育，就是在教学过程中注重激发学生的情感因素，根据学生的个人能力、兴趣以及学习动机等综合因素合理设计教学内......
随着近年来国家对高职院校的音乐教学的重视,音乐教学在学生的生活中发挥了重要的作用,培养了学生的音乐审美价值观和鉴赏能力,精......
【摘要】趣味教学以其独特的优势，逐渐在教育教学领地占据了一席之地。近年来，逐渐被各学科应用到教学中，尤其是中小学教学。但是目前......
【摘要】在当前的教育模式下，教育者运用了很多科学合理的教学方法来增强学生的學习能力，高职教育更是如此，其教学模式不断的变革，其中......
随着多媒体教学技术的逐渐发展，在教学中应用多媒体提高教学质量和教学效率具有很重大的现实意义，不仅能引发学生的学习兴趣，更能陶冶......
原生态民歌不仅拥有深厚的历史沉淀,鲜明的地域特色,而且具有多样的表现形式,它是民族音乐的创作源泉和创新动力。基于原生态民歌......
在由知识、能力、非智力因素构成的素质结构中,非智力因素处于中心地位,而情感是各种非智力因素中最重要的,情感教育在素质教育中......
摘要 课程改革要求将多媒体技术应用到音乐教学中，多媒体与音乐的有机融合，会为教学提供更为宽松、活跃、民主的教学氛围，优化课堂教......
【摘要】随着我国教育事业的不断发展进步，高职教育水平也有了比较显著的提高。在高职音乐教学中，行为导向教学法逐渐地成为了主流教......
音乐教学是高职教育的重要组成部分,对陶冶学生的情操、熏陶学生的心灵、发展学生的审美能力具有重要作用。然而,目前我国的高职音......
结合新时代对高职人才培养的需要,指出高职音乐教学课程设计存在的不足,并提出相应的课程设计方案,其中包括明确课程目标、完善课......
领悟指的就是体会与感悟。在艺术领域,领悟指的是受众在对艺术作品进行鉴赏时,能够产生对人生真谛以及世界万物的感悟,进而实现思......
教育的根本目的是促进学生更好的发展。随着经济全球化的加速发展,信息的高速互联互通,艺术的表现形式日渐多样化。当今社会是一个......
声乐属于现代音乐的主要构成部分之一,其发展对于音乐艺术的完善具有重要意义。我国传统音乐文化独具特色,将其融入到高职声乐课程......
音乐教育是培养人的一种教育,是传承社会文化、道德品质和生活经验最基本的重要途径之一。如何将音乐教育价值最大化,如何让大学生......
随着社会经济发展和互联网技术的不断进步,当前自媒体已经成为高职院校音乐教学的重要辅助手段与工具。自媒体具有开放性、及时性......
在当前的教育体制中,社会各界对教学质量有了更高的要求,教育者通过应用各种教学方法,实现学生学习能力的提升。对于高职院校来说,......
微课能够摆脱传统教学理念的束缚,进一步提高学生的音乐学习兴趣,有助于提高学生的音乐学习主观能动性,构建高效课堂。文章在此背......
随着素质教育理念的不断渗透,传统的教学模式已无法满足现阶段高职院校的音乐教学需要。只有教师与时俱进地更新教学理念,改革教学......
如今,计算机音乐技术被越来越多地投入实际教学工作中,不仅弥补了应试教育下教学单一的授课模式,而且还使音乐的教学课堂更加富有......
少数民族音乐文化拥有自身显著特征,将其融入高职音乐教学有利于丰富音乐教育教学资源,增进民族文化间交流,拓展学生视野,激发学生......
高职音乐教育是当代教育的重要环节,其教育意义和责任不仅仅要求学生学会音乐知识,还要求当代大学生能够对音乐文化进行传承和发扬......
正如匈牙利作曲家李斯特所说,音乐可以称做是人类的万能语言,人类的感情用这种语言能够向任何心灵谈话,被一切人理解。我国传统音......
