论文部分内容阅读
质量保障的效力即质量保障目标的实现程度。高等教育质量保障的目标在于规范、改进、提高学术机构质量。效力是质量保障发展的逻辑起点，也是质量保障机构的价值核心。本文从目标、职能、信度、影响力四个维度建立了质量保障效力分析的理想模型，并以此为分析工具，反思了我国高等教育质量保障中存在的问题，从质量保障改进目标的实现，协调和决策只能的发挥，信度和影响力的改变等四个方面为我国高等教育质量保障效力提升提出了对策建议。