一种高频甚高频共用天线系统

来源 :中国电子学会1991年天线年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunyang00
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目的:探究不同视力及双眼视力差对飞行员立体觉的影响。方法:本研究选取2013年1月至2015年6月于我单位进行体检的飞行员165例,行视力水平及双眼视力差检测,分析不同视力及双
教育部班额标准认为,小学46—55人为"大班额",56—65人为"超大班额",66人以上为"特大班额"。我校的班额大部分都属于"特大班额"。这就直接影响教育教学的质量和教学改革的推进。新课改提倡让学生自主选择学习方式,传统的教师讲学生听的"填鸭式"教学方式,逐渐被生动活泼的讨论式合作学习所代替。教师教学的重点在于指导点拨,创新思维,拓展空间,最终实现"教师引进门,学生当主角"的根本性转变。但这样的
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【摘要】课堂教学是动态生成的发展的过程,是师生、生生交流的过程。在互动过程中的奇思妙想、困惑与错误都是非常重要的教学资源,我们教师要及时捕捉并充分利用,使课堂"活"起来,从而大大提高课堂的有效性。  【关键词】学生资源课堂生成策略促进  课程与教学是整合的,她是由教材、教师、学生、教学情境、教学环境构成的一种动态生成的系统。她要求教学不仅要传承课程知识,还要进行课程创生和开发,使课堂教学过程成为课
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研究表明,个体思想品德的发展和提高一般是由日常文明行为习惯开始,到伦理道德,再到政治思想,最后上升为人生观、世界观这一轨道行进的。所以,思想品德教育应是德育教育的中心任务。在班级管理中我着重培养学生"四个学会"(学会做人、学会生活、学会学习、学习创造):  第一个学会就是做人,我从以下几个方面着手:  1.以课堂教学为主渠道  以课堂教学为主线,突出思想品德课的功能,加强教育以外,还积极探索文化课
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【摘要】当下农村小学生对于创新意识普遍处于一种朦胧状态,如何激发其潜能,成为教师在教学中的重要任务,本文结合自身的教学经验,浅谈几点关于创新的认识。  【关键词】小学生创新农村教师  顾名思义,创新即是创造和革新,以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。无论是在当今社会的科学技术、经济发展、历史变革、或者是教学过程中,创新都扮演着举足轻重的角色。尤其是在当代中国,创新被视为一个民族的灵魂,
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当前,课改已经全面展开,如何落实才是关键,班级管理是学校管理重要组成部分很多班主任显得力不从心,不能很好地适应新课程,他们认为,教材的面太宽了,学生的个性被强扬后,一个个象弹跳缰的野马,不能约束了,他们忧心忡忡,担心学生因缺乏管制而走歧途,他们的老教育方法在新课程面前常常束手无策,事倍功半,好的武功好似碰到了吸星大法,  如何做一个新时期合格班主任呢?在实践中,我们积累了一些方法,颇有成效.  一
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