【摘 要】
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华林中学是一所薄弱初级中学,曾因连年学业成绩的落后,班级规模的缩减,优质师资的流失,社会舆论的压力……令华林的教工在与兄弟学校进行交流或参加各类会议时,自认属于"第三
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华林中学是一所薄弱初级中学,曾因连年学业成绩的落后,班级规模的缩减,优质师资的流失,社会舆论的压力……令华林的教工在与兄弟学校进行交流或参加各类会议时,自认属于"第三世界"学校.为了唤醒华林教工的自信,重新树立学校在社会公众心目中的形象,在2004年4月,基于学校现状,新任领导提出了"让每个人充满自信"的办学理念,倡导充满人文精神的"鼓励成功容忍失败充满自信"华林精神,并开始了让自信教育促进师生成长,引领学校发展的新历程.本文从如下几方面进行了论述：
一、用自信呵护培育研究型课程
二、以自信引领课堂教学发展
三、自信带给学生成功体验
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