论文部分内容阅读
学校教育不是通向上流社会的阶梯,亦不单单是传承知识与技能的场所.学校应是让学生享受有创意的幸福生活的地方.学校能够让学生过一种探究的生活.探究学科,探究生活,在不断创造精彩观念历程中找到通向智慧的道路。本文内容包括：
一、通过课程建设让学生享受有创意的幸福生活
二、通过重建课堂教学让学生享受有创意的幸福生活 三、通过营造研究型校园文化让学生享受有创意的幸福生活