【摘 要】
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人可大致分为三类,"智者""平庸"与"愚者".教师也可分为这三类,"愚者",敷衍教育,并不以教育为乐,每天说教式教学,在"愚者"课堂上,学生与教师同时感受不到学习与教学的快乐,学
【机 构】
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北京市顺义区杨镇中心小学校,北京101309
【出 处】
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“互联网+”时代的游戏化学习与教育创新会议
论文部分内容阅读
人可大致分为三类,"智者""平庸"与"愚者".教师也可分为这三类,"愚者",敷衍教育,并不以教育为乐,每天说教式教学,在"愚者"课堂上,学生与教师同时感受不到学习与教学的快乐,学习效果不佳;"平庸",只把教育作为普通事业,不敬重、不爱护,每天用传统方式进行教学,以完成每日作业的心态进行教学,并无新意;"智者",以爱教学、爱学习为基础,研究如何更好地完成教学,如何高效的完成每一节自己的课,如何让学生爱上学习,他们能够制定目标,按部就班地实施各种方式方法以达到自己制定的目标,学生们似乎都爱他的课.
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