固体火箭飞行内弹道与临界飞行加速度

来源 :中国兵工学会火箭导弹学会八五年年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:awzh963
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
主要阐述了固体推进剂飞行器飞行与地面静止试验时的发动机内弹道差异,并从飞行时发射药柱变形和药柱强度分析入手,提出保证固体推进剂飞行器可靠飞行的临界飞行加速度及其计算公式。同时该文亦介绍固体火箭临界飞行加速度的试验研究与理论计算例证,并且两者的结论是一致的。(本刊录)
其他文献
摘 要:学科核心素养培养成为当前各个学科的教学目标,有利于提升教师专业发展。对于物理学科而言,学生通过物理知识的学习,获取终生受用的物理思想方法、思维方式、合作精神和独立思考的习惯。文章在教师专业发展与物理核心素养教学中,选择合适教学案例,结合物理学科核心素养内容,具体强化概念教学,以培养物理观念意识;遵行物理规律教学,以培养物理学科思维;开展实验教学,以提升实验探究能力。  关键词:初中物理;核
该文根据无定形高聚物玻璃化转变的自由体积理论和数学分析的方法,讨论了WLF方程对四组不同配方参数的HTPB/AP复合固体推进剂的适用性。并与适合于WLF方程的无定形高聚物双酚A-
摘 要:所谓:亲其师信其道,教师要和学生保持一种良好的师生关系,创建和谐自主的课堂氛围,让学生的主体作用尽情发挥,这样学生才会紧随教师的教学步伐,积极主动地参与到课堂教学中。  关键词:物理教学;和谐自主;精彩课堂  物理教学中,教师要引导学生自主探究物理知识,使学生在思考、解决问题的过程中,不断地学会自主学习,积累学习物理的方法,促进综合素质的提高。  一、 创设和谐自主情境,唤起参与欲望  要
摘 要:思维导图是采用可视化以及多元化的方法,充分结合专业知识特征加工与构建信息的一种全新的学习工具,被普遍用于初中生物教学活动中。本文采用思维导图实现了对不同形式的实验所开展的教学设计工作,为提升生物实验教学的效果提供了必要的参考。  关键词:思维导图;初中生物;实验教学  一、 思维导图在初中生物学实验教学中应用的必要性  (一) 满足教学要求  初中生物学科的知识点较为零散,同时存在较多的细
在直接力短控制系统中,异步电机定子电阻值在运行过程中一直是变化的,严重影响了系统的低速性能。本文就这一问题进行了讨论,并设计了定子电阻在线模糊(Fuzzy)观测器,从而为改善系
摘 要:生物作为21世纪一种具有巨大发展前景的科目,在未来可以有许多很好的应用。对于高中生而言,学好生物对于自己的升学高考是有非常意义的,因此学好生物对于高中生来说非常重要,学习生物需要一定的学习方法,通过这些方法,学生可以更好地进行学习,有效率的掌握生物知识。  关键词:高中生物;学习方法;学习方法  高中生物虽然在高中的学习中并不是主要学科,但是在高考中作为一门学问也占有较多的分数,因此在高中
众所周知,语言是有共同文化背景和共同生活地域的人们在长期劳动实践中所创造的,用于文化传承和信息交流的工具。但不同民族在自己发展过程中又形成了不同的文化历史背景,甚