【摘 要】
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“中国特色社会主义进入新时代”是我国发展新的历史方位。当代青少年的思想政治教育应立足于中国新时代的召唤。中国的发展一直以来是世界各国密切关注的，尤其是在 2020 年新冠疫情防控期间，我国率先控制住疫情并向其他国家伸出捐助之手，展现出中国力量与中国担当。如今中国社会经济高速发展，在世界各国中崭露头角，随之而来的是面对更多的机遇与挑战，诸多复杂的矛盾与问题也随之显露，而当前中国新时代的高中生尚且处在
【出 处】
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加强基础教育教学管理专题研讨会(2018)
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“中国特色社会主义进入新时代”是我国发展新的历史方位。当代青少年的思想政治教育应立足于中国新时代的召唤。中国的发展一直以来是世界各国密切关注的，尤其是在 2020 年新冠疫情防控期间，我国率先控制住疫情并向其他国家伸出捐助之手，展现出中国力量与中国担当。如今中国社会经济高速发展，在世界各国中崭露头角，随之而来的是面对更多的机遇与挑战，诸多复杂的矛盾与问题也随之显露，而当前中国新时代的高中生尚且处在心智尚未成熟的阶段，他们的人生信念还未养成，在面临社会所呈现出的种种复杂的问题时，尚且不能够做出正确的抉择。因此，在这个阶段对青少年进行思想政治教育尤为重要。
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阅读，可以帮学生见到由于种种限制而造成的难以亲自耳闻目睹的东西，使学生开拓视野，积累知识，发展智力，提高文化素质；写作，是学生运用语言和文字进行表达、交流的重要方式。写作能力是学生语文综合素养的标志。阅读是对语言材料的采集、汲取，写作是对语言材料的运用、输出。在我们的语文教学中必须要注重“读写结合”，即阅读和写作结合能够更好地将学生们的阅读、写作能力都很好的发挥出来。在当前我国的小学语文教学中，虽
精索静脉曲张患者主要是因为精索静脉曲张疾病导致的患者不育,患者的睾丸和附肇产生了功能异常,导致南方精液质量不断降低,常见的有精子活力下降和数量减少等等,从而出现男子不育症.精索静脉曲张主要是患者精索中的静脉产生丛扩张或者是迂曲问题,常见于青壮年的男性,其发病概率在12％到16％,然而在不育症的男性患者中,大约有两成到四成的患者是因为精索内静脉曲张,并且该疾病常常表现为一侧发病,同时九成患者在左侧位
在国外，多模态理论教学的应用已经十分成熟，相对于我国的教学来说，主要是在高校中采用这种教学模式，很少在初中使用该教学模式。然而在当前，随着教学改革的不断深入发展，我国初中英语教学也产生了翻天覆地的变化，并且在教学中多媒体得到了广泛的应用，然而教学课堂中依然采用传统的模式和方法，课堂中依然是教师为中心的原则，这些都使得课堂问题不断突出。
数学作为一门基础教育学科，它承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标和教育内容，是国家意志在教育领域的直接体现，在立德树人中发挥着关键作用。从2012 年10 月党的十八大提出：“立德树人”是教育的根本任务，到2014 年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》：“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”，
少年儿童是整个社会成员的重要组成部分，是成长中的小公民。他们的道德素质发展状况，是整个社会道德水平的重要标志。从长远看，公民道德素质的培养，必须从小抓起。帮助广大学生养成良好的行为习惯，既是道德教育的基本内容，也是道德教育的重要目标。美国心理学家威廉。詹姆士说“播种一个行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从某种意义上讲，“习惯决定命运”。我国著名教育家叶圣
在21 世纪中,人们赖以生存的重要工具之一就是掌握一门或门外语,而掌握英语则是首选。随着21 世纪的到来和我国加入WTO,对英语教学水平的要求越来越高,科学技术也将会迅猛发展,那么我们的英语教学如何适应时代的发展,这是每一个英语教育工作者面临的现实问题。苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的真谛在于教会学生学习”。而教育心理学家皮亚杰也曾说过：“一切真理都要学生自己获得,或者由他重新发现,至少
在高中的驾驭教学之中，其心理健康是最重要的，从教书育人的角度来说，良好地品德与思想才是他们真正读书学习的价值所在，在以往地教育教学方式之中，有一些任课教师往往只在乎学生们的智力教育和学习成绩，不太重视他们的心理健康教育，使得他们的内心不太阳光，虽然他们具备高学历的文凭，因此高中教育教学阶段要全面地落实心理健康地教育，使得为社会培养出更多的高素质性人才，同时，高中教学时期是孩子们心理形成的关键所在，
随着全球化、信息化与知识社会的来临，数学在日常生活中发挥着越来越重要的作用。《义务教育数学课程标准(2011年版》(以下简称《标准(2011版)》)明确指出，“数学素养是现代社会每一个公民应该具有的基本素养”。数学素养是指当前以及未来生活中要成为一个会关心、会思考的公民而必备的认识，意识到数学在自然、生活中的地位，并具有做出数学判断的能力、参与数学活动的能力。可见，数学素养不同于数学能力，其内涵、
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我国的民族精神博大精深、文化经典浩如烟海。除了书籍以外，言语表达是最直接的传播方式。朗诵艺术作为一门依托有声语言进行传情达意的表演艺术，其文学性、艺术性、表演性受学界一致认同。无论是读者还是听者，都能在朗诵艺术中潜移默化地享受着民族文化、风格样式、深远意境和优美格律的美感。朗诵艺术历史悠久、源远流长。追根溯源，《尚书·舜典》中曾记载道：“诵其言谓之诗，咏其言谓之歌”。可见，先秦时期“诵”已经出现。