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集成电路行业对工程实践型人才的需求日益扩大，提高学生的工程实践能力尤为重要。应用知行合一的教育理念，在现有的教育教学体系下，根据专业课课程的特点和内容，结合工程实践，对专业课课堂教学环节中的教学内容、教学方法、教学结果反馈几个方面进行了系统的研究。探索了在集成电路设计与集成系统专业其专业课课堂中新型的课堂教学模式，以此来提高学生的工程实践能力。通过实际的教学过程探讨和总结了培养集成电路设计高等工程师的新思路，为工程实践型学科的教学将提供一定的指导意义。