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本文概括了中学学校构建的多样化的人才培养模式，分别从文化模式、管理模式、课程模式、班级模式、教学模式等方面展开了讨论。
构建多样人才培养模式,促进学生多元优质发展
【摘 要】
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本文概括了中学学校构建的多样化的人才培养模式，分别从文化模式、管理模式、课程模式、班级模式、教学模式等方面展开了讨论。
【机 构】
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华中师范大学第一附属中学
【出 处】
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2011“全国中小学校长论坛”暨全国基础教育协作体交流会
【发表日期】
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2011年期
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