改革路径下的新办建筑学教育的探索--基于南加州建筑学院(SCI-ARC)建筑学培养方案的解析与借鉴

来源 :2011全国建筑教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jonathanwu
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本文从当前建筑教育存在的教学体系和学生方面的诸多问题入手,通过南加州建筑学院的建筑学教育分析以上问题的对策,接着介绍了苏州大学建筑学在反思当前建筑教育普遍问题,借鉴与学习国际新锐建筑学院成功经验的基础上,结合卓越工程师教育培养计划形成的培养特色,表达了新办建筑学教育的改革创新思维.
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