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此次疫情背景下中小学生在线数学学习存在概念模糊、学习动力不足等问题。精排学习样例、建立学习社区以及培养学生积极的学习情感的方法,有助于改善在线数学学习的质量和效率。
疫情背景下的小学数学在线学习:问题及对策
【摘 要】
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此次疫情背景下中小学生在线数学学习存在概念模糊、学习动力不足等问题。精排学习样例、建立学习社区以及培养学生积极的学习情感的方法,有助于改善在线数学学习的质量和效
【机 构】
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扬州大学教科院附属竹西小学;
【发表日期】
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2004年期
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