【摘 要】
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随着国务院《"健康中国2030"规划纲要》的提出,国家越来越重视青少年身体素质的全面发展,而处于青春期前小学生身体素质发展更需要得到更多的关注,但小学生由于现在作业繁重,同时过度保护,导致学生基本的运动模式受限,如在进行体育运动出现上下肢不协调,而在跑步过程也会出现过多的身体晃动,从而出现动作代偿最终容易发生运动损伤.躯干支柱是由肩关节、躯干、髋关节组成,而身体是整体发力的,躯干支柱力量的发展将有
【机 构】
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北京大学附属小学,北京100871
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随着国务院《"健康中国2030"规划纲要》的提出,国家越来越重视青少年身体素质的全面发展,而处于青春期前小学生身体素质发展更需要得到更多的关注,但小学生由于现在作业繁重,同时过度保护,导致学生基本的运动模式受限,如在进行体育运动出现上下肢不协调,而在跑步过程也会出现过多的身体晃动,从而出现动作代偿最终容易发生运动损伤.躯干支柱是由肩关节、躯干、髋关节组成,而身体是整体发力的,躯干支柱力量的发展将有助于力量的有效传递,而躯干支柱的稳定将更有利于四肢的快速发挥.随着躯干支柱力量在竞技体育中的应用成熟且研究透彻,能够说明躯干支柱力量对于运动员的高效发展具有决定性作用,而针对躯干支柱力量在学校体育中应用与研究较少,且在小学生的躯干支柱力量发展探索较少.基于此,本文主要采用实验法研究和分析躯干支柱力量对青少年动作控制程度,以期能够为小学生进行躯干支柱力量练习提供实证依据,为丰富青少年身体运动功能训练方法做出应有的贡献.
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)》明确地提出,当前高等教育要实行工学结合、校企合作、实习实训等多元化的人才培养模式相结合.2010年信阳师范学院体育学院社会体育指导专业在广泛调研的基础上,以地方体育经济快速发展的需求为导向,政府主管部门、培养学校、社会企业3方协同在社会体育指导与管理专业课程体系的构建、教学模式的设计和考核方式等方面进行改革,为高校社会体育指导专业实现"三方联
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