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进行临床研究的一些体会
【出 处】
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第九届中国呼吸医师论坛暨第五届中国呼吸医师奖颁奖大会
【发表日期】
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2010年10期
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本文从当前医疗模式、医患关系现状以及高等学校临床医学教育角度出发,结合目前医院和儿科开展医患交流的教学实践情况,探讨医患沟通在医学临床实习教育中的实施的方法并评估其效果,为医患沟通教育提供更多参考.在中国高等医学教育改革，重视医患沟通教育近10年来，医学生的人文素养和临床医患沟通技巧得到一定程度的提高，但临床实践是针对一个个具体的病例，不可能有完全统一的模式。而在临床带教过程中每一名临床带教医师由
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