【摘 要】
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在新时代背景下,我国教育改革不断深化,越来越重视培养学生的核心素养。教育部于2018年颁布了《课程思政全面推进核心素养培养工程实施方案》,明确提出要以培养学生的核心素养为目标,构建新型课程体系。因此,基于核心素养的教学设计理念愈发重要,而大单元教学设计正是这一理念的具体实践。本文将以苏教版为教材版本,分析基于核心素养视角下的大单元教学设计的原则和方法,并提出相应建议。
【机 构】
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2023年第六届生活教育学术论坛论文集
【出 处】
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2023年第六届生活教育学术论坛论文集
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在新时代背景下,我国教育改革不断深化,越来越重视培养学生的核心素养。教育部于2018年颁布了《课程思政全面推进核心素养培养工程实施方案》,明确提出要以培养学生的核心素养为目标,构建新型课程体系。因此,基于核心素养的教学设计理念愈发重要,而大单元教学设计正是这一理念的具体实践。本文将以苏教版为教材版本,分析基于核心素养视角下的大单元教学设计的原则和方法,并提出相应建议。
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