财会类本科专业实践教学基地建没的认识与探讨

来源 :贵州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaofan8810060855
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  加强实践教学基地建设有利于增强学生的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力,练就“双师型”教师队伍,促进教学建设和教学改革。财会类本科专业实践教学基地包括校内实践教学基地和校外实践教学基地两种形式,在建设过程中,应坚持以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨、校内外实习基地相结合和产学研合作共赢三条原则。
其他文献
建设网络类开放实验项目对于高校计算机网络实践教学有重要的帮助。本文通过分析网络教学的现状,阐述了建设网络类开放实验项目的必要性,进而分别对实验项目的功能定位、实验室和实验教学资料的建设和管理进行了讨论。
实训教学是体现高等教育培养应用性高技能人才不可缺少的教学环节,实训基地是实施实践教学环节的基础。而校内网络技术实训基地的建设既能满足本专业实训教学的需要,提高学生的实际操作能力,又能减少学校在实训环节中的投入成本,具有较好的教学效益。
在教育部“质量工程”精神的倡导下,实践教学在高校理工科教学中的位置得到了前所未有的提升,各高校都在实践教学方面进行了改革、创新,相继投入了大量的资金建成了各自的工程训练中心,贵州大学也如此,本文分析了贵州大学工程实训中心的现状,对其教学改革从教学体系、管理制度、平台建设等方面提出了建议。
文章总结了科技学院四年来实践教学的发展情况,并根据独立学院的办学定位,对独立学院的实践教学方式进行了思考。文章介绍了科技学院通过增设实践教学课程、建设院内实训基地、构建以学生自主创新实践为主的“第二课堂”等多种实践教学方式,使学生的学习积极性及动手能力得到提高,从而达到了以实践教学促理论学习、以理论学习带动实践教学的目的。
以高校实践教学方法和教学手段的创新研究为主线,提出金工实习教学项目化的实训观点。分析了金工实习的本质和存在的问题。以金工实习项目化为切入点,阐述了构建金工实习项目化的实训模式,对培养学生实际工作能力和创新思维进行探索。
本文在分析目前工程实训实践教学中存在的问题的基础上,结合人才成长的认知规律,提出了加强工程实训实践教学的改革措施,对全面提高我校人才培养质量具有一定的现实意义。
虚拟现实技术已广泛应用于航空航天、医学实习、建筑设计、军事训练、体育训练、教学和娱乐游戏等许多领域。虚拟现实技术作为新的教学媒体,它的出现无疑将对实验教学产生深远的影响。本文利用虚拟现实技术实现了摩托车虚拟仿真的课件系统。讨论了从二维平面设计到三维建模技术和三维场景的优化技术,动画设置的过程,以及用Auto cad 3ds max Virtools实现的方法,最后讨论了基于虚拟现实技术课件在教学过
文章分析了贵州大学专业实验教学存在的问题,分别从教学思想、教学内容、教学模式、教学队伍等方面展开了论述,并提出了针对性对策。
实践教学是高校教学体系的重要组成部分,是培养学生基本技能、实践能力、创新精神的有效途径,其效果直接影响到教学质量。本文从构建实践教学质量评价体系的原则、内容,实践教学质量评价的方法和实施等方面进行探讨,旨在进一步规范学校的实践教学管理,完善实践教学质量监控体系。
实践教学是高等学校培养和造就具有创新意识、创新能力高素质人才的重要途径。这个问题已经讲了很多年,目前全国的高校都存在这方面的问题,之所以出现这方面的问题,主要的原因在于我国的高等教育历来重视理论教育,轻实践教育,因此实践教学存在的问题,需要进行改革。