十九大报告中提出,要坚定文化自信,推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国.海外孔子学院作为本土化的汉语及中国文化传播机构,正是在全球舞台上传播中国文化的最佳平台.然而,孔子学院在文化传播方面也面临着重大的机遇与挑战,如要传播什么样的中国文化、如何传播、传播效果如何评估等.由于缺少相关师资力量、教学条件有限、没有相关课程资源支持等原因,目前孔子学院的国情文化教学尚处于探索阶段,研究也相对滞后.因此,为了解决孔子学院等在海外教学中的实际困难,本文提出应尝试应用现代教育技术为全球孔子学院创建一套全面介绍中国的中国概况数字课程及资源库,更好地服务于教学,推动中国语言和文化传播.本文将借鉴行为主义、认知主义、建构主义的学习理论及数字化学习等方面的研究成果,探索如何建设面向孔子学院学习者的中国概况数字课程及资源库,从而突破时间、空间、语言、环境等限制,实现在线学习与面授课堂的良性互补,建立更完善、科学的中国概况课程体系.