论文部分内容阅读
熔融法合成钛酸钾纤维
【机 构】
:
成都科技大学
【出 处】
:
第四届全国应用化学学术会议
【发表日期】
:
1994年期
其他文献
语言类知识有其相应的生成背景,因而它的传播和运用也应当在合理情境下进行.所谓教学情境,就是在学校教育中,教师有意识地创设或引入一定情绪色彩且富有感染性的具体场景,以
该文应用三种数学模型,研究熔化潜热对G/R(G:温度梯度;R:凝固速率)的影响,并由此推断激光熔凝区固-液界面形态的演变。
【摘要】面对新一轮课程改革,我们要认真研究新课程,全面开展高效课堂的构建。只有把握新课改的特点,才能在新课改中做到重点突出,有的放矢,收到事半功倍的效果。 【关键词】小学数学 高效课堂 构建 小学数学新课程标准指出:课堂教学作为教学的基本形式,无论是现在还是将来都是学校教学的主阵地。数学作为一门基础课程,新课标要求我们不但要教给学生知识,更要教给学生掌握知识的方法。那么,数学教师如何花最少的时
【摘要】英语词汇是展开英语学习的基础。但目前大多数初中生对记忆单词普遍产生畏难情绪,使得英语学习陷入低谷。那么初中英语教师应如何帮助学生更好地记忆单词呢?下面笔者就简要谈谈这个问题。 【关键词】初中英语 单词记忆 词汇是学习一门语言的基础,在英语学习中发挥着不可替代的作用。但是,現在的学生对记忆单词往往有懈怠情绪,使英语单词成为学生自身学习英语的障碍。本文笔者从自身实践出发,以“根据规律分类记
【摘要】新课程改革的理念深刻影响着广大教育工作者。教师要把注意力从知识的传授转移到学生个体的发展上来。应该努力改革课堂教学方法,把英语小组学习引进课堂,并延伸到课外,使学生在小组合作中互相学习、互相帮助,使小组的学习活动建立在和谐的氛围之中。创新小组功能,提高英语合作学习的效益,让学生在小组合作中拓展思维,快乐成长。 【关键词】小组学习 归属感 拓宽空间 快乐成长 我们正飞速进入一个由一体化经
在初中阶段的教学中,采用有效的课堂教学方式,是提高学生自主学习能力的关键所在,因此英语教师应根据学生的实际情况结合新课改的要求,不断更新教学理念,创新教学模式,从而激发学生学习英语的兴趣和热情,调动学生的主观能动性,使教学的质量得以提高。 1. 创设情景,以景导学 在初中英语的教学过程中,教师要有学生占课堂主导地位的意识。在初中英语教学中,教师应注意创新教学模式,不能一味进行讲授,应充分调动学
通过理论计算分析了熔融还原流程的热量及物料平衡,讨论了煤的质量对流程煤耗的影响,矿石的金属化率及熔渣碱度对煤耗的影响。计算了生产能力为5吨铁水/小时的熔融还原装置的物料
【摘要】班主任是一个班级的灵魂,是一个班级的组织者、引导者、实施者,一个班级的好坏直接和班主任有着千丝万缕的联系,在高中这个特殊的大家庭里,班主任就显得更为重要了,尤其是面对一些“特殊生”。本文就笔者在班主任工作中对班级“特殊生”的教育谈几点看法。 【关键词】高中 特殊生 教育 一、要深入的了解学生,抓住他们的心理 所谓的“特殊生”也就是他们的心理或家庭环境或学习成绩与班级的其他学生相差甚至