论文部分内容阅读
混凝土铰的应力分析和试验研究
【机 构】
：
安徽省马鞍山市房地产开发公司
【出 处】
：
中国土木工程学会全国青年科技工作者城市建设与发展研讨会
【发表日期】
：
1992年期
其他文献
采用先进的仪器设备测定混凝土水化热绝热温升随水泥用量、配合比以及添加剂等因素的变化规律，给出相应的试验曲线，采用试验与计算相结合的方法，考虑温度补偿及相应的修正因子。
建筑物在使用过程中,其结构混凝土的强度和砖石砌体的强度并不是确定不变的量,而是在耐久性的影响下发生变化的。作为安全保证的强度是在耐久性影响下的强度,并非原来的设计
摘 要：化学学科核心素养是学生具有化学学科特质的关键能力和品格，实验是最基本的科学探究活动，是发展学生化学核心素养的最佳途径和方法。本文从实验创新、问题引导、逆向思维、深入细节等方面研究了学生实验探究的特点，培养了学生的创新精神，提高了化学核心素养。 关键词：化学核心素养；实验探究；创新 核心素养是深化课程改革的核心内容，公民的基本素养包括了化学核心素养，同时发展学生的核心素养也被置于课程改革
摘 要：高三物理复习就是为了在高考来临之际，让学生对高中三年来所学的物理知识进行整合复习，对相对薄弱的知识点加强巩固，学得好的知识继续保持，并为之引申出其他相关物理知识，学会举一反三，增强物理知识在生活、学习上的运用，以便学生在高考中能够发挥出属于自己的最好水平，考入理想中的大学。而分类归纳在高三复习中尤为重要，其实不管是对哪个科目来讲，分类归纳是将有相关的、相类似的知识点进行整合复习，不仅可以加
摘 要：素质教育对高中化学教学提出了新的要求，即教师要关注学生化学综合素养与实践能力的发展，但是由于在以往的课堂教学中，化学与生活之间严重脱节，教师仅围绕教材展开教学活动，学生认识不到化学在生活中的重要作用，因此对化学学习的兴趣度不高，学习效果不佳。为了改变这一情况，教师应当以素质教育理念为指导，从生活化视角对教学工作做出调整与创新，文中将对相关内容展开探讨，分析高中化学教学的有效策略。 关键词
摘 要：在国家经济急速发展的今天，越来越需要具有良好动手操作能力的技术型人才，物理课程能很好地培养这类人才，其物理实验则提供了打造这类人才的良好平台。在新课程改革中“探究性实验”开始被广泛关注并得到了诸多初中物理老师的认可，但是，自改革至今初中物理实验教学究竟呈现出了怎样的现状？又开始浮现出了哪些亟待解决的問题？本文通过分析初中物理实验教学现状和初中物理实验教学的好处，对初中物理实验教学提出几点建
摘 要：数学和物理虽然是两门不同的学科知识，但是二者之间却存在着较为密切的联系，很多时候，数学知识以及方法都是解决物理问题的重要工具，由此可见，加强学生应用数学的能力则显得尤为必要。可是部分物理教师在实际的教学过程中也时常发现一个问题，即学生极度缺乏利用数学知识解题的主动性和灵活性，而这其实也是不利于提高学生物理知识学习能力的。鉴于此，本文主要对“应用数学处理物理问题的能力”这一主题进行浅谈。
摘 要：化学是初中阶段教学重难点，由于其知识点难度较大且涉及物质种类较多，许多学生缺乏有效学习方法致使自身成绩下降。体验式教学法作为现阶段备受教师提倡的教学方法之一，其相较于过去的教学方法更加注重师生间互动交流，提倡教师引导学生更加积极主动地参与到学习过程中，从各个方面打造高效课堂，不断优化当今初中化学教学。本文结合现阶段初中化学教学实际情况，论述体验式教学法的应用。 关键词：体验式教学法；初中