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目的：在外科轮转学习期间，临床药师学员以慢病患者进行药物重整为切入点，深入临床，开展临床药学工作，及时发现药物相关问题并减少患者用药偏差.方法：针对新入院合并慢病患者用药进行整理，将获得的患者用药信息与医嘱单上的药物信息进行比对，提出用药建议；药物重整单反馈给患者和医生，并对患者进行个体化用药教育.结果：在外科病房4个月轮转学习期间，完成12位患者的药物重整服务，发现问题15例，向医生提出用药建议9条，干预成功率为55.5％，对患者进行用药教育7次.结论：药物重整工作有利于临床药师学员尽快融入临床一线工作中去，发现问题，解决问题，以患者为中心，是一种有效的教学方式.