【摘 要】
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作者介绍了加拿大社区学院协会在推进职业教育发展方面的改革经验与做法：关注劳动力市场通过改革去适应其变化，并提出产教结合；为了满足每个人的需求，ACCC包括了不同的科技领域，设置了不同的专业，并培养学生的思辨、团队合作、领导等方面的能力，帮助他们培养交流、解决问题的能力；ACCC还提供一年、两年、三年或者是四年的学历认证，ACCC还加入了研究生学历，这样其他国家的学生会来到加拿大进行一年的学习之后，
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作者介绍了加拿大社区学院协会在推进职业教育发展方面的改革经验与做法：关注劳动力市场通过改革去适应其变化，并提出产教结合；为了满足每个人的需求，ACCC包括了不同的科技领域，设置了不同的专业，并培养学生的思辨、团队合作、领导等方面的能力，帮助他们培养交流、解决问题的能力；ACCC还提供一年、两年、三年或者是四年的学历认证，ACCC还加入了研究生学历，这样其他国家的学生会来到加拿大进行一年的学习之后，再去申请其他国家的研究生；一些企业可能没有资金或者是能力来进行研发，因此他们去寻找到学院来提升他们的服务与产品，去年ACCC就进行了一个类似的项目，帮助五个企业提高产品与服务，教育领域同时还可以帮助学生学习到领导和企业家的领导精神，虽然对于学生来说，现在并没有能力进入公司，但是他们现在可以学习到；在学生服务应用科技领域也有很多合作，包括高等的教育，可持续发展等许多方面。欢迎中国院校能够加入并为世界职教院校联盟注入新的活力.
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