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教师在实施教学活动的过程中,要设计趣味化的教学方案,注重课前导入环节,吸引学生的注意力,让他们带着问题进行阅读,勾起学生的阅读兴趣;并带着问题寻找答案,调动他们阅读的积极性。
小学语文教学中阅读理解能力的培养
【摘 要】
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教师在实施教学活动的过程中,要设计趣味化的教学方案,注重课前导入环节,吸引学生的注意力,让他们带着问题进行阅读,勾起学生的阅读兴趣;并带着问题寻找答案,调动他们阅读的积极性。
【机 构】
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生活教育学术论文
【出 处】
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生活教育学术论文
【发表日期】
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2022年01期
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