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银盾革蜱生殖滞育时中肠变化与卵巢发育
【机 构】
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北京师范大学生物系
【出 处】
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中国昆虫学会首届全国青年昆虫工作者学术讨论会
【发表日期】
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1990年期
其他文献
摘要：现初中生生物记忆力普遍低下，而记忆能力的培养又是创新能力、实验操作能力、合作沟通能力、收集分析和利用信息能力的一个重要的不可缺的途径。初中生物教学中，学生记忆规律的掌握和记忆方法的运用就显得更为重要。 关键词：生物 记忆能力 规律 方法 培养 记忆是学习的基础、知识的仓库、思维的伴侣、创新的前提。培养学生的记忆能力是培养学生创新精神，实践能力、跨学科能力的纲与本。 目前，基础教育课程改
主要研究一种新的具有树型结构的可重构机械臂的自组织协调控制问题。首先给出这种可重构机械臂的运动学、动力学方程及与其结构变化的关系；然后通过研究一个较通用的任务模型
摘要：传统教学已经在慢慢的淡化，新课改随着而来，为了适应新课改带来的转变，老师应找出一套与课改相适应的教学方法，充分调动孩子们的兴趣点，让孩子们收获更多。小学语文是所有科目的基础，只有学好了语文，才有能力解读其他的学科，可见小学语文的重要性，如何让孩子们学好语文，用好语文呢，本文中笔者浅谈小学语文的教学心得，从教学的有效性来解读小学语文在课改的影响下所发生的改变。 关键词：新课程 有效性 教学重
艾伦·黑格rnAlan J.Heeger 1936年出生。1961年获得美国加州大学伯克利分校博士学位。1962年成为费城宾夕法尼亚大学的助理教授，1967至1982年，成为宾大的教授。1982年，他任加州
摘要：初中数学教学中学生解题能力的高低不仅影响到学生的数学成绩，而且也关系到初中数学教学水平的考核，因此，在初中数学教学中培养学生较好的解题能力是十分重要的。本文主要结合笔者的教学经验，对提高初中学生的数学解题能力进行论述。 关键词：初中数学 解题能力 学生 纳入中考的各门学科，均以能力测试为主，数学也不例外。它主要考察学生对基本知识的掌握和对所学知识进行综合分析、解决的能力。当然，能力的培养
摘要：社会的信息化，必然要求教育的信息化，当前信息化己经成为世界范围内教育现代化建设的标志。无论是发达国家，还是发展中国家竞相出台了以教育信息化为特征的新世纪教育振兴计划。高中生物学是高中开设的必修课，在高中生物学教学中整合信息技术是实施高中课程与信息技术整合不可缺少的重要组成部分。笔者根据自身多年的教学经验，谈谈对高中生物与信息技术的整合，望能起到抛砖引玉的效果。 关键词：高中生物 信息技术
【摘要】：在数学课堂中调动学生积极性就是调动学生对数学的兴趣，学习兴趣是指学生渴望获得科学文化知识，并着力去认识它、探索它的一种倾向，是推动、激励学生学习活动—获得知识、发展能力、提高素质的最有效的内部动力。在教学中利用不同的方法从不同的角度引发、增强学生对学习教学的兴趣，既帮助学生掌握数学知识、数学方法，又提高学生学习的兴趣，更重要的是培养学生具有一种数学意识，增强数学素质。 【关键词】：积极