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中学历史课有效教学的实现依赖于有效课堂，而有效课堂的形成必须立足于学生的成长，培养学生兴趣，开展一些必要的主题活动，善于抓线索，运用多媒体辅助教学，开展研究性学习活动，只有通过学生的自主活动，才能更好的推进有效课堂，促进有效教学的实现。
浅谈如何提高历史课的课堂有效性
【摘 要】
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中学历史课有效教学的实现依赖于有效课堂，而有效课堂的形成必须立足于学生的成长，培养学生兴趣，开展一些必要的主题活动，善于抓线索，运用多媒体辅助教学，开展研究性学习活动，只有通
【机 构】
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重庆市渝北中学
【出 处】
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中国陶行知研究会中学教育专委会第十一届学术年会
【发表日期】
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2011年期
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