岭回归分析在大坝安全监测资料分析中的应用研究

来源 :1999年大坝安全及监测国际研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vpnyoyo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文应用岭回归分析讨论了在大坝安全监测资料统计分析中的建模方法,应用该方法对某电站大坝变形监测成果进行了统计分析,在建模过程中重点讨论了设计矩隈病态程度的判别。岭回归模型中k值的确定给出了k的取值条件。根据确定的条件,对该电站大坝径向位移监测成果,建立了最小二乘回归模型,岭回归模型模型,并应用这两种模型对大坝观测时段的测值进行了预测,通过这种模型预测值残差的均方差,表明岭回归模型模型的预测效果要好于最小二乘回归模型。
其他文献
关键词:科学意识 科学态度 好奇心 实践 科学技能  我国教育改革的目的就是“以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,并为此在不断深化。培养学生创新精神和实践能力最关键的就是要培养他们的科学素养!科学素养的培养不仅使学生获得知识和技能,更重要的是使其获得科学思想、科学精神和科学方法的熏陶和培养。科学素养的核心,就是一个人对待科学的情感态度和价值观。科学素养的培养不是立竿见
关键词:农村中学;口语;现状;对策  一、引言  中学生学习英语的最终目的是为了学习和掌握在真实的情景中运用英语进行听、说、读、写与他人交流信息和思想感情的能力。然而在我们农村中学的英语教学中,沿用的是以语法翻译法为主的教学模式,也由于受应试教育的影响,教师在学生的听、读、写的能力上投入了大量时间,却忽略了学生的口语能力训练,造成了学生的语言交际能力偏差的现象。而无论从语言的发展或语言习得的自然规
课堂是最具生命力的土壤,它既是理性的天地、又是感性的空间。它传承学科知识、颂扬传统文化、促进师生生命的张扬。随着时代的进步,我们的课堂教学也正向着理想的方向改革。一种新的教学模式在众多的教学形式中脱颖而出,并且遍地开花,这就是高效课堂教学模式。下面就将我在一线教学工作中的课堂实践谈几点感悟:  一、在学习研讨中,促进成长  曾经在一次教育类电视节目中,观察到中西方孩子童年的生活记录对比。有这样一个
语文教学中所直接涉及的媒介(材料)即语言文字,尤其出现在文学作品中的语言文字,是人类语言发展的精华,是人类社会语言 展的较高层次。作为一种记录符号,语言文字具有独特的传递思想,表情达意的功能。这恰恰是其他学科教学所无法比及的。因此,在语文教学中渗透德育教育,具有得天独厚的条件。  一、 阅读教学中以情感人,以理服人,实现德育教育  中国古代文学理论中历来注重“文”与“道”的关系。文能载道,极言文学
根据Wilson参数与温度的关系,可将Wilson方程扩展到只用不同温度下测定的二元液态合金各组元的活度估算给定温度下二元和多元液合金组元的活度。研究结果表明多元液态合金的估算的值与其实
互联电网要求系统保护的综合信息处理能力更强。基于数字信号处理(DSP)的多元信息处理技术正在成为互联网中处理复杂保护信息的有力工具。该文概述了电网数据语言(PDL);分析了互联电网中
“COMPAK”多元油气综合评价技术是对现有的物探(重、磁、电、地震)、化探、钻井、测井、区域地质等多种资料进行分析、处理和解释,从中提取有效信息。通过多种定性、 定量化的
摘 要:针对于职业高中学生文化基础较为薄弱,课堂教学效果不明显,学生不能掌握所授知识,以至于技能水平较差,没有学习兴趣。本文就电工实训课程方面,怎样提高学生学习积极性,提高教学效率进行探讨。  关键词:职业高中电工教学实践探究  时代在进步,科技在发展,学生在校所学技能已经不能与社会有效接轨。为此,就要求学校特别注重实训教学,课程改革,以培养学生的实际动手能力,加强技能和综合应用能力的培训,以适应
“问题式”教学就是以教材为依据,以学生认知能力为前提,在教学中编制成各种问题,以具体问题组织学生共同分析、共同探究、得出正确结论的教学方式,这种模式的提出是符合学生的认知规律的,也能充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,提高课堂教学效率,在现行中学教学中是一种比较实用且行之有效的教学方法。  那么在生物课堂教学中,如何巧妙地创设问题情境、运用提问技巧,把琐碎、枯燥的理论知识形象化、抽象的内容具体化
艺术教育是学校教育的重要组成部分,对学生的发展具有重要作用。艺术教育是运用艺术美、自然美、社会生活美培养学生正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育,它对于陶冶学生的情操,提高学生的审美素养,开发学生的创新意识和创新能力,促进学生的全面发展,具有不可替代的作用。因此,我们要注重艺术教育, 促进学生和谐发展。  艺术教育给人以强烈的情感体验。在小学语文教学中,如果能积极发挥艺术教育的优势,