论文部分内容阅读
采用LMS分块算法的数据回波抵消器
【机 构】
：
北京邮电学院
【出 处】
：
中国电子学会电子线路与系统学会1987年第七届年会
【发表日期】
：
1987年期
其他文献
讨论了钢铁厂烧结机热管余热回收装置中ＰＣ总线工业控制计算机系统的硬件结构与软件设计，该系统实现工艺参数的自动检测与控制，流程图、趋势图、棒图显示，历史记录追忆及越限报警等
摘要：对于地理学科的教学，教师要讲究方法，注重学生的创造性的思维能力的培养，在整个的教学过程中加大思维能力的教学目标，使学生在地理知识的学习掌握中逐渐形成独有的创造性的思维方式，整体地提高地理的学习目标。 关键词：地理课堂；创造性思维能力；培养途径 目前新课堂的教学过程是教师与学生一起进行学习的过程，教师要做到对学生的充分的了解，尤其是对学生原来的学习积累和学习方法有一定的了解，在保持对学生的
高中化学难度大,学习内容多,课堂上教师为了完成教学任务,而采用“灌输”式和“给予”的方式教学,教师的主体作用取代了学生的主体地位,使教学低效现象严重,与新课改的理念相
摘要：物理教学中，提倡和使用小组合作是时代发展的趋势。文章从合作学习的理论基础的探究、合作学习的主要特点、合作学习的意义等几个方面，谈谈高中物理教学中合作学习的运用探究的体会，以期有效开展合作学习。 关键词：高中物理；合作学习；意义；特点；理论 “三人行，必有我师”，说的是只有相互合作，才能“取人之长、补己之短”。合作学习旨在实现这一根本意义。 那么，高中物理教学中，怎样实施小组合作，借此提
释语,即在特定的语言环境下,借助词语释义的形式,在约定成俗的原有含义的基础上,加以引申、强词、发挥,赋予语词临时性的、不固定的意义的修辞方式。它有揭示、警策、风趣、
摘要：随着基础教育课程改革的不断推进和深化，为满足现代教学发展的需要，改变传统的教育观念和教学方法势在必行。新课程的教育理念是以学生为中心，强调学生的主动学习，突出学生的主体地位，注重学生的全面发展。因此，在生物教学中，如何改变传统的教学观念、体现以学生为中心的教学方式已成为每个生物老师必须思考和探索的问题。而以马斯洛和罗杰斯为代表的人本主义学习理论则为我们提供了一些教学方法上的启示。 关键词：
一句话,人能有机会去一次吴哥,绝对没白活。仅就我在亚洲、美洲、欧洲之所见,竟没有一处给我留下的印象会超过吴哥
In a word, people can have an opportunity to go to An
期刊
该文介绍了一种采用多处理器并行处理方式实现的多信道自适应回波抵消器的原理和设计方法，该回波抵消器由四片数字信号处理器ＴＭＳ３２０Ｃ２５和一片级联型３２位硬件横向滤波器ＩＭＳＡ１００构成，由于在设计中充