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多元文化诣在坚持文化的多样性和差异性。而课程的发展是以文化为核心的，课程是文化中的价值观的传达，价值观是决定课程设置的意识形态。课程价值观是课程的价值在人的意识中的反映，并从中折射出文化的价值。在多元文化思潮推动下，在我国中小学推行多元化课程以适应社会多元文化发展趋势。
多元文化思潮下我国中小学课程设置
【摘 要】
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多元文化诣在坚持文化的多样性和差异性。而课程的发展是以文化为核心的，课程是文化中的价值观的传达，价值观是决定课程设置的意识形态。课程价值观是课程的价值在人的意识中的反映，并从中折射出文化的价值。在多元文化思潮推动下，在我国中小学推行多元化课程以适应社会多元文化发展趋势。
【机 构】
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湖南师范大学 教育科学学院,湖南 长沙 410081
【出 处】
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中国教育学会
【发表日期】
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2012年5期
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