本活动教案是以"光作为工具的不停探索"为主线，基于中国科技馆科技与生活D厅机械之巧展区"激光内雕""立竿见影"等展品，面向初中学生而设计开发。教案采用了创客教育[1]的形式，学生们可以在活动中接触最前沿的技术，并将想法动手实现。在碰撞、分享的自主、开放氛围中，他们的想象力被激发、创新能力被培养心]。首先学生们在科技辅导教师的引导下体验展品，将通过两个对比，即从古代利用阳光测量时间到现代利用不可见光进行测距的对比和光作为雕刻工具与普通机械雕刻的对比，认识到光作为工具的巨大优势与历史上的不停探索。之后，以学生自主、教师辅助的形式，让学生们利用激光内雕机自己动手在水晶块内部雕刻上图案及文字。制作过程中，通过一些变量的设置，如坐标的变化、焦点的变化、电压的变化等，让学生们相互交流中，认识并学习激光与普通光的区别、光的聚焦等知识，并最终正确利用这些知识成功雕刻出图案。通过中国科技馆创客工坊内的系列教育活动，鼓励学生们综合利用已有知识并相互学习，在"做中学"，回归到真实世界的学习，极大地激发了学生们的学习兴趣，收到了较好的教育效果。