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应用型大学因其办学定位和自身特点，所需要的课程内容偏重实践、工作过程和学生职业发展。而根据其学生特点和培养目标，应用型大学培养方案、课程在内容亦有特定需求。一直以来由于培养高层次应用型人才并非易事，故在现今互联网时代，通过互联网+教育，互联网+课程，探寻更好的解决方案。本文就如何适时培养出当前社会急需的高层次应用型人才为研究起点，比较应用型大学慕课和主流慕课的差异性，探索互联网+应用型大学慕课建设的新模式、新方法和新理念。