论文部分内容阅读
本文首先介绍了对“教育家”的理解及“流派”的理解，其次介绍了区域文化对教育产生的影响，把教育家作为一种追求，修炼自己高贵的人格，形成独特的教育思想和教育智慧，并努力向教育家靠近，这是当前人们探讨教育家问题时最应该有的态度和做法。
“教育家”现象的冷思考
【摘 要】
：
本文首先介绍了对“教育家”的理解及“流派”的理解，其次介绍了区域文化对教育产生的影响，把教育家作为一种追求，修炼自己高贵的人格，形成独特的教育思想和教育智慧，并努力向教育
【机 构】
：
浙江省绍兴市元培中学
【出 处】
：
全国基础教育“未来教育家论坛”(2012)
【发表日期】
：
2012年期
其他文献
如何发挥区域教育家流派的引领作用,如何做到由区域教育家牵头引领本地区的教师群体参与新课改、实施新课程、践行新理念,促进区域教师尽快成长,使得一部分未来教育家尽快成
会议
本文首先提出了如何充分有效开发与利用生活化课程资源的问题，其次介绍了挖掘学生研究实例，共享研究方法，制作活动展牌，丰富教材知识等实践探索，实践证明，开发鲜活、动态、立体化的
本文首先介绍了精神信仰，追做一个有人格魅力的教师，教师的人格魅力是一种重要的教育资源，也是一种潜移默化的教育力量，其次介绍了学养追求，充分利用搭建好的平台，提升专业化能力，然
本文首先介绍了某重点高中在听课调研中发现的教学经验不足问题，其次介绍了范例教学的基本观点是:没有一个有计划的教学过程可以穷尽整个精神世界，没有人能够毫无缺漏地掌握整
去年以来，湖北省孝感市信用联社在学习和实践“三个代表”重要思想过程中，始终坚持“十五”期间党在农村的基本政策，不断增强创新意识、发展意识、服务意识和稳定意识，进一步稳固
自从王道士那一撅头把尘封千年的敦煌抖落在世人面前,这西北荒漠的一排洞穴便成了一百年都不曾冷却的热土。外国的斯坦因、伯希和在敦煌完成了他们以田野考察为方法的文化人
提出了一种基于组合集成思想的电力电子系统集成方案,设计了基于铝基板的功率集成模块,并对它的散热性能与电磁性能进行了仔细分析,最后给出了实验结果.
《道德经》是宋群力特别钟爱的一本书。对于 IT 系统与业务的融合,宋群力提到这样一句话,“见小曰明,守柔曰强”。意思就是能够察见到细微的,叫做“明”;能够持守柔弱的,叫做
目的:探讨合并原发性肝细胞癌(HCC)的门静脉高压症(PH)的临床特征及预后。方法:回顾性分析8年间收治的HCC-PH患者与同时期肝硬化PH(LC-PH)患者的临床资料。采用Cox比例风险模
本文首先介绍了“整体建构·学案导学”教学模式的基本含义，其次介绍了浓缩要点，分解整合，集体备课，统一教案等“整体建构·学案导学”教学模式的基本特点，然后介绍了知识整体建构
会议