纳米级B-Ni(OH)<,2>作为电池正极活性材料的研究

来源 :第二十三届全国化学与物理电源学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:neo1997
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1996年1月17日《今晚报》第九版上,刊登了一则令人瞠目结舌的讣告。该讣告占第九版的二分之二、.面积是34.5x24.5厘米,照片面积为12x15.5厘米。上有挽联:恩母情 An eloquen
“问题是数学的心脏”。问题意识是一种探索意识,是创造的起点。学生有了问题,才会有思考、探索、创新、发展。实施新课程标准,就要让学生学会问问题、意识到问题的存在。这不但能产生思维的动力,而且决定思维发展的方向。可见,培养学生的“问题意识”在课堂教学改革中显得十分重要。  数学家华罗庚说过,困难的是提出公式,而不是证明公式。从这个意义上说,提出一个问题比解决一个问题更重要。虽然人有好问的天性,但主动积
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常听文科班同学感叹:“成也数学,败也数学。”老师无不为之动情。一方面,文科班的同学大部分数学基础不扎实,对数学缺少兴趣,信心不足,畏惧数学。另一方面,大家又对学好数学抱有美好的愿望,默默下决心,争取一搏,体现个人价值。在这矛盾与困惑中会逐步形成焦虑心理,欲速则不达,甚至导致恶性循环。其实,文科学生同样能够学好数学,甚至能够爱上数学。这就需要我们运用教育学和心理学的基本原理,结合文科数学复习的特点,
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目的:探讨声门旁副神经节瘤的临床特征、诊断及治疗方法。方法:报告1例声门旁副神经节瘤,并复习相关的国内外文献。结果:患者表现为声音嘶哑,给予气管切开及颈侧切开术后治愈
多媒体教学是一种非常重要的教学方式,代表了未来教育改革和发展的方向。在数学教学中,使用多媒体使枯燥难学的数学知识通过文本、图片、声音或者是FLASH等方式生动展现,更能调动学生学习的积极性,给课堂带来勃勃生机,有利于提高课堂教学效率。正是由于有这些优点,一些教师特别是青年教师开始滥用多媒体进行教学,特别是在各级的数学评优课上,每个老师都花了非常多的心思制作一个华丽的、完美的PPT,好像没有多媒体就
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相似三角形是初中几何的重要组成部分,相似三角形的学习以全等三角形的学习为铺垫,在全等三角形知识的基础上,进行了扩展,为解决平行投影、中心投影、位似变换等实际问题提供了有力保证.在利用相似三角形解决问题时,找出解题思路是关键,能否根据已知的平行线、成比例线段、相等的角构造相似三角形,是思维的突破点.找到突破点,常常收到事半功倍的效果.巧用条件,构造相似三角形,在教师的教学中占有重要的位置,在学生的学
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马克思说:“数学教育具有创造之本型,数学是人类自由的创造物。”这句话明确了数学教育的首要目的就是培养学生的创新意识。数学教育过程,事实上就是学生在教师的引导下,对数学问题的解决方法进行研究、探索,继而对其进行延拓、创新的过程。因此,学生的创新意识的培养,关键在于教师如何设计数学问题,选择数学问题,而问题又产生于情境。最终,教师在教学中如何创设良好的情境,就成为整个课堂教学设计的核心。在数学课堂教学
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