社会称许性(social desirability)是个体获得社会认可的需要，是影响个人行为的重要动机。高社会称许性的个体在自我评定时，倾向作出迎合社会认可的选择，掩饰自己不受认可的态度或行为，这在很大程度上会影响测验的效度。因此，社会称许性的影响因素一直是研究者所关心的问题。对社会称许性及其影响因素的探究可以使研究者了解被试在测验作答中表现出的应答偏差。本研究采用问卷调查法，以Marlowe-Crowne社会称许性量表(MCSD)和自尊量表(SES)为工具，以780名初中生为被试，探查性别、年级、学业成绩在社会称许性中的作用，并探讨社会称许性与自尊的关系。结果发现：(1)随着年级的升高，初中生的社会称许性逐渐降低；而性别和学业成绩对社会称许性没有影响；(2)社会称许性与自尊存在显著正相关，个体的自我接纳程度越高、对自我价值越肯定，对社会认可的依赖程度就越高，也就越倾向表现出社会认可的行为。