【摘 要】
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中国艺术设计教育蓬勃发展,根据中国教育网统计数据,当下中国设计教育总计有60万人左右在校生(含本科生、研究生),即每45人中有1人是艺术设计专业的学生.本文旨在梳理课程设置的连贯性和合理性基础上,创新提出艺术设计"项目式教学"模式,将其涉及的内容并联相关专业设计课程和实践课程,归类整合,形成课程群,加强专业设计及实践环节的联系,实现"以课程为中心向以课题为中心"的转变.让学生在学习中了解专业及市场
【机 构】
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西南财经大学天府学院 四川绵阳 621000
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中国艺术设计教育蓬勃发展,根据中国教育网统计数据,当下中国设计教育总计有60万人左右在校生(含本科生、研究生),即每45人中有1人是艺术设计专业的学生.本文旨在梳理课程设置的连贯性和合理性基础上,创新提出艺术设计"项目式教学"模式,将其涉及的内容并联相关专业设计课程和实践课程,归类整合,形成课程群,加强专业设计及实践环节的联系,实现"以课程为中心向以课题为中心"的转变.让学生在学习中了解专业及市场的需求,同时也增加学生实践能力的培养和施工管理经验的积累,达到学习与实践并轨,从而更好地培养具有特色的应用型艺术设计人才.
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