【摘 要】
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科学合理地投放运用辅助材料能够有效促进混龄体育活动中幼儿感知运动能力的发展。对混龄体育活动中辅助材料投放的现状和原因进行分析，并结合实践案例对混龄体育活动中辅助材料的投放策略进行了总结概括，又根据园内幼儿感知运动能力的发展对混龄体育活动中辅助材料的投放和运用进行了实践研究，并依据试验幼儿感知运动能力的发展对相关策略进行了总结评价，对研究中暴露的问题进行分析补充，为下阶段研究做好相关铺垫。本次研究从
【机 构】
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宁波市鄞州区钟公庙街道金色幼儿园 315000
【出 处】
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2016年浙江省幼儿体育与健康发展论坛
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科学合理地投放运用辅助材料能够有效促进混龄体育活动中幼儿感知运动能力的发展。对混龄体育活动中辅助材料投放的现状和原因进行分析，并结合实践案例对混龄体育活动中辅助材料的投放策略进行了总结概括，又根据园内幼儿感知运动能力的发展对混龄体育活动中辅助材料的投放和运用进行了实践研究，并依据试验幼儿感知运动能力的发展对相关策略进行了总结评价，对研究中暴露的问题进行分析补充，为下阶段研究做好相关铺垫。本次研究从理论上为广大幼儿教师组织开展混龄体育活动和幼儿感知运动能力的培养指明了方向，从实践上为混龄体育活动教学的组织策划和辅助材料的应用投放做出了示范。
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