【摘 要】
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(一)幼儿园班级环境创设对幼儿的发展至关重要幼儿园环境是幼儿园教育过程的基本构成要素，贯穿在整个教育活动中，任何活动都是在一定环境下进行的，因此幼儿园班级环境能否进行科学的创设对幼儿的发展至关重要。美国也理学家布朗分。布伦纳创立的"人类发展生态学"是从生态学的角度研究人的发展问题，他认为人与环境间的作用是双向的，呈现出一种互动的关系；环境与发展过程相辅相成，二者有很密切的关系，各种情景的相互联系以
【机 构】
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福建省厦门市实验幼儿园 湖北省鄂州市华容区华容镇第一幼儿园
【出 处】
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2019教育发展研究规划科研成果交流会
论文部分内容阅读
(一)幼儿园班级环境创设对幼儿的发展至关重要幼儿园环境是幼儿园教育过程的基本构成要素，贯穿在整个教育活动中，任何活动都是在一定环境下进行的，因此幼儿园班级环境能否进行科学的创设对幼儿的发展至关重要。美国也理学家布朗分。布伦纳创立的"人类发展生态学"是从生态学的角度研究人的发展问题，他认为人与环境间的作用是双向的，呈现出一种互动的关系；环境与发展过程相辅相成，二者有很密切的关系，各种情景的相互联系以及其所依附的更大的环境都属于我们所关注的幼儿园环境范畴。班级环境创设的根本目的是创设一个适宜幼儿发展的环境，在适宜的环境下，幼儿可以根据自己的爱好主动去接触自己所喜欢的东西，能够更好地展现自己的才能。因此，幼儿园班级环境创设是幼儿活动和成长不可忽视的因素，在幼儿发展的过程中扮演着极其重要的角色。(二)幼儿园班级环境创设是幼儿教师专业能力的直接体现
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