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引大济湟济湖工程选线区的地质环境遥感解译及其应用
【机 构】
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核工业总公司航测遥感中心
【出 处】
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中国地质学会环境地质灾害地质遥感学术讨论会
【发表日期】
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1988年期
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摘 要:小学低年级数学教学中适宜采用趣味教学的方式,这是由低年级小学生的学习特点、思维发展特点和心理特点决定的。在小学低年级数学课堂上采用趣味教学有利于提高教学效率,优化教学过程,同时也响应了素质教育的要求。趣味教学能够让学生发现学习的乐趣,爱上数学学习,并提高学习的积极性和主动性。 关键词:小学;低年级;数学课堂;趣味性 小学低年级学生处在幼儿园向小学过渡的阶段,学生的年龄较小,爱说爱动,学