【摘 要】
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新课改背景下,对于教师的教学方式与教学观念有了新的要求,重点关注学生核心素养能力的提升。因此,作为高中政治教师应当紧跟新课改的发展要求,及时更新自己的教学理念与手段,积极构建新课改要求下的人才培养新课堂。文章通过阐述新课改对政治教育的要求,然后分析当下政治教育现状,最后综合探究新课改下高中政治教学方式,希望通过有效的措施提升高中政治的教学质量,促进学生学习政治的积极性与主观能动性,以此达到新课改对
【出 处】
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2023年第一届生活教育学术论坛论文集
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新课改背景下,对于教师的教学方式与教学观念有了新的要求,重点关注学生核心素养能力的提升。因此,作为高中政治教师应当紧跟新课改的发展要求,及时更新自己的教学理念与手段,积极构建新课改要求下的人才培养新课堂。文章通过阐述新课改对政治教育的要求,然后分析当下政治教育现状,最后综合探究新课改下高中政治教学方式,希望通过有效的措施提升高中政治的教学质量,促进学生学习政治的积极性与主观能动性,以此达到新课改对高中政治教学质量的新要求。
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