【摘 要】
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在国家一流学科建设中，首先，作为研究生培养核心的研究生培养模式应在课程体系、教学方法、专业特色、教育国际化等方面作出调整与改进。其次，导师对于研究生的作用至关重要，并且导师的水平在一定程度上决定了研究生的学术水平，保证导师充分发挥其育人的责任及高水平导师的高利用率。最后，研究生在掌握基础课程的基础上，要拓展自身的学术视野，并且要积极锻炼自身科研能力和创新能力，强化内在推动力。
【机 构】
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江苏大学教师教育学院 江苏大学教师教育学院教
【出 处】
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2017年江苏省高等教育学会学术年会
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在国家一流学科建设中，首先，作为研究生培养核心的研究生培养模式应在课程体系、教学方法、专业特色、教育国际化等方面作出调整与改进。其次，导师对于研究生的作用至关重要，并且导师的水平在一定程度上决定了研究生的学术水平，保证导师充分发挥其育人的责任及高水平导师的高利用率。最后，研究生在掌握基础课程的基础上，要拓展自身的学术视野，并且要积极锻炼自身科研能力和创新能力，强化内在推动力。
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