有源强化焊接传热效应研究

来源 :第九次全国焊接会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qvril
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
焊接电弧与射流急冷所构成的强化传热系统导致焊接温度场发生畸变,从而有效地控制焊接应力与变形。该文应用数值方法研究了强化焊接传热条件下的温度场及影响温度场的主要因素,为有源强化焊接传热效应的分析提供了依据。
其他文献
摘要:体育是学校教育工作中不可分割的重要组成部分,体育教师是学校体育工作的组织者,是出色完成各项体育任务的执行者。随着教育改革的不断深入,体育教师在学校工作中的作用更加突出,如何更好地发挥体育教师在学校体育中的作用,是我们每一位体育工作者义不容辞的光荣职责。  关键词:体育活动;课堂教学;考验和检阅  一、 高尚的思想品德和崇高的敬业精神是搞好学校体育工作的前提  (一) 全面关心热爱学生是教师良
本文介绍了一种新型焊接技术-表面张力过渡.分析了它与通常CO焊工艺的不同之处,论述了这一技术的优点和不足之处,最后对其应用前景和应用领域进行了探讨.
这篇文章从机器人焊枪和外围设备的角度介绍了机器人MIG/MAG焊应用的一些技术,通过现有的产品和实例介绍了改进弧焊机器人单元的一些实用技巧.
该文叙述了用汉诺威焊接分析仪AH XV进行焊条、熔剂的工艺性能与焊接过程优化的原理及应用实例,表明了这套仪器在焊接测试中的先进性。
摘要:教育是一种培养人的社会活动,产生于人类的劳动。而人类活动中的先进技术和手段也必然运用到教育教学中。随着信息技术的不断发展,人们的工作、学习和生活习惯也随之发生变化,我们的教学方式和教学手段因此也会改变。如何把信息技术与思想政治学科教学的整合,是思想政治课堂教学走出传统教学困境的必然要求,也是实施素质教育,体现思想政治核心素养的客观要求所在。  关键词:信息技术;学科教学整合;思想政治  一、
摘要:随着教育制度的不断推进,我国教育教学水平得以整体提高。经过教师的不断自我发展与完善,促进学生学习的全面发展,使得学生的综合素质得到了大幅度的提高,越来越能够满足国家发展对于素质人才的需求。针对很多教师对课堂学生主体性教学的把握程度问题,本文将初中的思想品德课作为文章主要脉络,从而对如何在教学过程中有效发挥学生主体性进行探究,以供参考。  关键词:初中思想品德;有效发挥;学生;主体性  在新课
摘要:足球运动近年来在各个学校已经得到了普及,其中中学已经针对足球这项运动专门组建了校级足球队,希望能够培养出具有潜力的足球运动员。但是在中学足球队管理过程中却出现了一些问题,如教练员专业水平不够,训练经费不足以及生源训练水平差异大等等。面对这些问题,本文提出了几点关于中学足球队管理的意见,希望能够为中学足球队的发展提供理论依据。  关键词:中学;足球队;管理  随着新课改的实施,国家开始关注中学
摘要:幼儿园的教学中融入信息技术,可以强化幼儿的主动性、提高幼儿的观察力、想象力。文章主要论述幼儿园教学中,运用信息技术优化幼儿教学的几个主要的优势,以期与同行们探讨信息技术在幼儿园中的巧妙运用,提高幼儿园教学质量。  关键词:幼儿园;信息技术;运用策略;优化教学  信息技术的发展,逐渐走入教育教学领域,给教育教学带来生机和活力,提高教育教学质量。信息技术运用到幼儿园的教学中,实现信息技术与幼儿园
消除焊接残余应力,是防止容器应力腐蚀开裂的有效措施.文章介绍了电加热法消除残余应力的原理和方法,以及在焦化回收系统大型塔体中的应用.
摘要:自新课改以来,素质教育深入人心。初中历史学科的教学除了教授历史知识外,还应该注重对学生素质的培养。在核心素养的引领下,教师应当制定适合学生的教学方式。从而提高学生的历史学科素养。在教学中教师要引导学生自主探究,凸显学生的主体地位。让学生在轻松、愉悦的课堂中提升自我,提高核心素养。本文主要研究的是在核心素养引领下的初中历史应当如何教学,提高课堂教学质量,提升学生核心素养。  关键词:核心素养;