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软件危机的原因与出路
【机 构】
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中国人民大学信息学院
【出 处】
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第三届全国计算机应用学术交流大会
【发表日期】
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1995年期
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【摘要】学习语文是与智者的对话，是心灵的净化，是人生的感悟！教师应运用各种教学手段，使学生充分享受到学习语文的快乐。为此，教学模式要推陈出新，教学形式要丰富多彩使学生在快乐中学到知识，教师在轻松和谐的气氛中完成教学任务。 【关键词】语文 快乐教学 和谐 在中学语文教学中，教师应运用各种教学手段，使学生充分享受到学习语文的快乐，让学生在“乐”中学，“乐”中练，变苦学为乐学，真正做到“乐而好学”.
【摘要】幼儿阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部分。其重要任务是培养幼儿良好的阅读兴趣。本文将从创设阅读情趣、追求教学艺术、变幼儿被动学为主动学、思维训练贯彻始终、开展多侧面的游戏活动五个方面来阐述幼儿阅读兴趣的培养。 【关键词】幼儿 阅读兴趣 培养 在幼儿园阶段，阅读是指以图画读物为主，以看、听、说有机结合为手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验，提高阅读能力。在阅读过
【摘要】俗话说：“人心不同，各如其面”。学生作为一个独立的个体存在，必然有其独特的个性，在作文教学中要鼓励和培养学生的个性，才能创作出风格各异的作品。当然了，这需要老师的引导，我们可以从，作文的立意、体裁、选材、结构、内容、语言等方面对学生积极培养。才能收获意想不到的效果。 【关键词】作文教学 新意 每个人的心理正如他们的面貌一样独具个性，都能作为一个独立的个体而存在。这就要求我们教师在教学中