【摘 要】
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大学生创新能力的培养是知识经济时代的迫切需要,也是素质教育的重点.地质学专业大学生创新能力的培养应该根据个人的潜质、兴趣、爱好分层次因材施教;主要采取"教学实践相结合"、"产学研结合"、"依托科研项目"等恰当培养模式;创新性研究目标定位准确、任务适中、可操作性强,激发创新的成就感;构建合理的评价和激励机制.
【机 构】
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吉林大学地球科学学院,长春130061
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大学生创新能力的培养是知识经济时代的迫切需要,也是素质教育的重点.地质学专业大学生创新能力的培养应该根据个人的潜质、兴趣、爱好分层次因材施教;主要采取"教学实践相结合"、"产学研结合"、"依托科研项目"等恰当培养模式;创新性研究目标定位准确、任务适中、可操作性强,激发创新的成就感;构建合理的评价和激励机制.
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