【摘 要】
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文言文是中国古典文化的一种重要体现,它承载了华夏五千年的历史沿革,也承载了无数先贤们的聪明才智。有助于学生对文言文的掌握,既能培养文言文阅读技能、增强爱国情感、又能塑造优秀品质与个性。部编版高中语文教材所选文言文与改革前所用人教版教材相比,在数量和难度上都有了较大的增加,因为今古文字和语言都在不断发展变化,在实践中存在学生难以理解,学习积极性不高,识记难度大等现象,文章针对这些现象提出了一些针对性
【机 构】
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第十一届创新教育学术会议论文集——课程建设篇
【出 处】
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第十一届创新教育学术会议论文集——课程建设篇
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文言文是中国古典文化的一种重要体现,它承载了华夏五千年的历史沿革,也承载了无数先贤们的聪明才智。有助于学生对文言文的掌握,既能培养文言文阅读技能、增强爱国情感、又能塑造优秀品质与个性。部编版高中语文教材所选文言文与改革前所用人教版教材相比,在数量和难度上都有了较大的增加,因为今古文字和语言都在不断发展变化,在实践中存在学生难以理解,学习积极性不高,识记难度大等现象,文章针对这些现象提出了一些针对性策略。
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