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军用数据网计算机模拟——广州战区战时征用邮电部数据网模拟探讨
【机 构】
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第61研究所
【出 处】
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中国电子学会95年C3I工程与技术学术研讨会
【发表日期】
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1995年期
其他文献
摘 要： 高中语文教学在给学生传播知识的过程中，应积极遵循教书育人的原则，提升学生的人格，让学生在学习的同时从课本中学到如何做人的知识。 关键词： 高中语文 提升 学生人格 “师者，所以传道授业解惑也”，教师的职责在于教书育人。教书是传授知识，而育人的方式则很多。然而最常用、最有效的方式就是通过课堂教学在传播知识的过程中育人。因此，各学科教师都应当自觉承担起育人的责任。对此，语文教师更应该
《课程标准》指出：“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”由此可见，在当前的课程改革中，加强对学生的美育教育，提高学生的审美能力，在语文学科教学中占有重要地位。《课程标准》还指出：“语文是实践性很强的课程。”“学习资源和实践机会无处不在”。诸如听、说、读、写等语文实践活动，不仅凸显在语文教学过程中，而且与我们的生活紧密相连
摘 要： 文学鉴赏是一项综合性很强的能力层次高的创造性活动，只要重视积累，加强鉴赏实践，就定能提高诗歌鉴赏水平。 关键词： 古诗词鉴赏 角度 术语 积累 自2002年开始，高考语文古诗词鉴赏这一试题有了较大的改革，从客观选择转型为主观表述。每年此部分的题目并未有质的改变，而大多数考生答题时却天马行空，抓不住答题重点，把握不了答题方向，深究其因，学生平时积累不够所致。学生只要平时多积累一些分
1rn以诗人身份转向小说创作,相比于近十年的诗歌功底,蒋在写小说的年份并不长.从任何角度看,都是一个标准意义上的小说新人.新人所携带的充满不确定的独特灵光,让人对他们在
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