鸭梨树最佳授粉、受精时间及授粉树的合理配置

来源 :中国园艺学会成立六十周年大会暨第六届年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:element_wq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经两年研究表明:鸭梨树不同结果期的授粉、受精能力差异较大。一般初果期的鸭梨树有效授粉时间在开花后24小时之内。授粉至受精所需时间最少60小时。至高峰期为96小时以上;盛果期鸭梨树有效授粉时间为开花后5天之内。授粉至受精所需时间为48小时,欲达高峰需72小时以上。鸭梨树园适宜的授粉树配置比例分别为:初果期20℅-25℅,初盛期10-16℅,盛果期4-6℅。以上结果对于正确指导人工授粉及栽培管理有一定参考作用。
其他文献
随着英语教学改革和高考题型的变化,对于纯粹语法点的考查越来越难觅踪迹,而是在一定的语境语篇中来考查。所以在高考复习阶段,如果只是把每个语法项目的语法规则讲解一遍,再做一些单选题,即费力,又很难达到理想的效果。  英语语法是指英语语言的结构规律。英语本身同汉语最大的区别就是它是结构语言,而汉语主要是意义语言。英语语法包括词法、句法和章法,在这里笔者针对高考,主要涉及到的是词法和句法。  一、词法的复
为研究DHBV的宿主限制性机制,探讨基因组Pre-S编码的生物学意义。本文用PDSA,PHSA PBSA分别包被羊红细胞,检测了140启东鸭、20只广西扶绥鸭和20只长春鸭的聚合白蛋白结合活
心理学研究表明,外语学习是学习者与学习环境(即内因和外因)共同作用的过程。对于学习者来说,学习成功与否除受智力因素制约外,非智力因素还起着很大的制约作用。让学生轻松愉快地学习英语,不断激发他们的学习兴趣,让他们不断尝到成功的愉悦,达到事倍功半的效果。因此我们能否注意到非智力因素的开发,将直接影响我们英语教学质量。一般来说,非智力因素包括学习态度、情感、意志、兴趣、性格和学习习惯等。  一、运用多媒
【摘要】词汇是英语学习的重中之重,对学生来说,拥有大的词汇量可以帮助他们更好地完成英语听说读写等基础活动,可以帮助他们理解英语文章并思考文章的意思。但是在现实生活中,许多教师并没有认识到词汇教学的重要性,他们在课堂上注重讲解英语语法,却忽略学生提高学生词汇的积累,从而导致学生学习效率低下。本文结合当前教师词汇教学所暴露出的问题,深入探讨词汇教学的局限并提出对应的解决方法。  【关键词】小学英语 词
【摘要】写作是英语学习的重要内容,它可以使学生全面掌握基本词汇、基础语法,并提高语言的综合运用能力。要求学生根据所提供的情景和要求,写出切中题意、内容连贯、文理通顺的文章,这对学生来说,无疑是一种难度较大的任务。因此,如何培养学生的写作能力是英语教学中值得探讨的一个重要课题。  【关键词】初中英语 作文教学 有效性  《英语课程标准》要求初中学生掌握听、说、读、写四种基本技能。而在这四种技能中,写