【摘 要】
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目的 通过对飞行学员的跟踪研究,分析飞行员心理选拔方法的预测效度.方法 271名初教机飞行学员参与实验研究,获取被试者在招飞心理选拔阶段的高考成绩和心理测验成绩,包
【机 构】
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空军航空医学研究所,北京,100142
【出 处】
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中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
论文部分内容阅读
目的 通过对飞行学员的跟踪研究,分析飞行员心理选拔方法的预测效度.方法 271名初教机飞行学员参与实验研究,获取被试者在招飞心理选拔阶段的高考成绩和心理测验成绩,包括基本总分、情绪稳定性、动机总分、操作任务、特殊能力和专家面试,然后按照飞行学员应具备的10项心理品质：飞行动机、性格、领悟感知能力、记忆能力、判断思维能力、注意能力、空间定向能力、操纵动作能力、情绪品质和意志力,加上学习飞行的综合能力共11个维度,请带飞教员和队干部对所带学员按5个等级评定,作为效标成绩,采用相关法分析飞行员心理选拔方法的预测效度.结果 除飞行动机其他10项效标评分均接近正态分布；基本能力测验和专家面试与效标呈正相关(r=0.12-0.27,P＜0.05),但均比原项目研究报告中的效度系数低；高考成绩与基本认知能力呈正相关(r=-0.13,P＜0.05)；情绪稳定性、动机测验和特殊能力测验与效标无相关.结论 飞行员心理选拔系统达到了一定的预测效度,但仍需改进,并加强系统的标准化程度,以提高检测的准确性和有效性.
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