本研究分层随机选取X省城高校教师200名、4个硕士培养单位的在读研究生400名为调研对象，开展实证研究。研究结果显示，从总体上说，教师与研究生对高校的研究生教育现状总体评价不高；5个影响研究生教育质量的关键因素分别为，研究生综合素质、导师综合指导素质、研究生管理机制和政策、研究生科研、社会认同度；影响研究生教育质量的主要因素是教学环节、科研环节与社会服务环节；其次是研究生导师指导水平、研究生自身素质、教学管理与政策等主体因素；再次是研究生招生、研究生就业、社会认同度等外部因素；在评估研究生教育质量时，师资、学科水平、科研、办学理念等研究生内部培养条件是首要考虑因素；社会认可度、高校自我评价、同行评议、社会声誉等是外部评价因素；高校综合实力排行、研究生个人综合能力评价、研究生教育办学条件、研究生人才培养规模等可归为参考评价因素。